第三章拨款管理

目的

标题III B部分授予 (按教育署计算)

该计划为传统黑人学院和大学(HBCUs)提供财政援助,以建立或加强他们的物理工厂, 财务管理, 学术资源, 以及捐赠基金建设能力. 活动可能包括:

  • Student services; educational equipment acquisition; facility 改造 and construction; 教师 and 工作人员 development;
  • The establishment of a program of teacher education designed to qualify students to teach in public schools; the establishment of community outreach programs that will encourage elementary and secondary school students to develop the academic skills and the interest to pursue postsecondary education;
  • 取得与建设有关的不动产, 改造, 或增加或改善校园设施; education or financial information designed to improve the financial literacy and economic literacy of students;
  • 家庭, especially with regard to student indebtedness and student assistance programs under Title IV; and
  • 为实施拨款申请书中所述并已获批准的项目或活动所必需的服务, 提前, 由部门负责, 但不得超过奖助金款额的百分之二用于此目的.

学生援助和财政责任法案 (SAFRA)(按大会计算.gov) 

2009年9月17日,众议院通过了H. R. 3221“学生援助和财政责任法案”(SAFRA). H.R. 3221法案为传统黑人学院和大学(HBCUs)和其他少数族裔服务机构(msi)提供2.55亿美元的强制性资金。.

执行概要

获资助的活动

St. 菲利普学院正在利用其第三章实施和运作七项活动,以支持和加强整个机构向学生提供的服务. 根据第三章分配的资金将用于支助下列活动:

活动一-项目管理及研究发展 该活动用于管理赠款,并与赠款资助的活动和工作人员一起工作,以确保资金按照管理第三章的规则和条例使用. 这项活动将确保学院为审计做好准备,以确保对项目服务和交易负责.

活动二-卓越的数学和科学中心 该活动提供STEM领域的学术指导以及学科指导, 美国黑人和其他少数族裔的代表性不足.

活动三:校园改造 该活动旨在对现有教室进行翻新和改进, 实验室, 以及其他教学设施, 这将包括购买家具的费用, 夹具及设备.

活动四-资讯及通讯科技 该活动旨在为未来五年的资助周期内的智能教室更换计划制定和建立标准,同时建立一个为学生提供服务的寻路系统, 教师, 工作人员, 并通过交互式显示器和物联网设备向社区提供实时信息. 建立和支持无纸化工作流程管理系统,并为SPC历史图片和视频创建档案存储解决方案.

活动五-卓越教学及员工发展研究所 该活动支持教师交流, 教师发展, 和教师奖学金,以帮助获得高级学位在教学领域的教职员工.

活动六-学生服务 This activity supports strategies that address attrition; the activity is a multi-faceted and holistic approach to retention and graduation that has the potential of improving the overall quality of the student experience and increase student success. 像这样, SPC将继续实现一个由转换服务组成的模型, 留职及毕业服务, 职业和转学服务以及学业成功项目,包括金融知识和辅导. 这些服务的建立和扩展将为SPC提供一个更加无缝和有意的过程,以确保学生的成功.

活动七-见义勇为退伍军人服务及过渡中心 这项活动解决了一个全方位服务外展中心的实施和运作,以解决退伍军人的需求和服务. 这项活动根据学院提供的服务,帮助退伍军人从军队服务过渡到平民生活. 服务将在一个中央一站式资源区为退伍军人及其家属提供,使他们能够获得教育和过渡服务,更好地为他们重新加入平民生活做好准备,并找到一个可持续的教育和培训领域.

立法允许的活动

加强传统黑人学院和大学; Title III-Part B, Section 323)立法允许的活动:

  1. 购买, 租赁, 或租用科学或实验室设备作教育用途, 包括教学和研究目的.
  2. 建设, 维护, 改造, 教室的改善, 库, 实验室, 以及其他教学设施, 包括购买或租用电讯及科技设备或服务.
  3. 支持教师交流, 教师发展, 以及教师奖学金,以帮助获得教师教学领域的高级学位.
  4. 在黑人人数不足的学科中进行学术指导.
  5. 购买图书馆书籍, 期刊, 以及其他教育材料, 包括电信项目材料.
  6. 辅导,咨询和学生服务计划,旨在提高学业成功.
  7. 基金管理, 行政管理, 并购置设备用于加强资金管理.
  8. 联合使用实验室和图书馆等设施.
  9. 建立或改善发展办公室,以加强或改善校友和私营部门的贡献.
  10. 建立或加强教师教育计划,旨在使学生有资格在州内的公立小学或中学任教,该计划应包括, 作为这个项目的一部分, 教师资格证准备.
  11. 建立社区外展计划,鼓励中小学生发展学术技能和追求高等教育的兴趣.
  12. 建立或改善捐赠基金.
  13. 取得与建设有关的不动产, 改造, 或增加或改善校园设施.
  14. 旨在提高学生或学生家庭的金融素养和经济素养的教育或金融信息, 特别是关于学生债务和学生援助计划的第四章.
  15. 为实施拨款申请书中所述并已获批准的项目或活动所必需的服务, 提前, 局长, 但不得超过奖助金款额的百分之二用于此目的.

联系信息

第三章学术项目主任:
Dr. 托梅卡·克罗斯·威尔逊
tcross13@holinginvestmentgroup.com
210-486-2778
MLK Sutton学习中心(SLC), 310A
标题III资助管理人:
Dr. Tywain公司
tgriffen2@holinginvestmentgroup.com
210-486-2112
MLK萨顿学习中心(SLC), 1931年
行政服务专员:
Charleen布拉姆
cbrammer@holinginvestmentgroup.com
210-486-2195
萨顿学习中心(SLC), 310